Técnologías de Información y Comunicación (TIC´s) en la Educación Superior
RESUMEN
El presente artículo es la recopilación y reflexión de las autoras respecto a tres estados de la relación TICs y Educación Superior iniciando por una contextualización basada en algunas etapas identificables en el tiempo
respecto al uso de las TICs en la Educación, siguiendo con un análisis del estado actual, para finalmente realizar una prospectiva fundamentada en su experiencia, el contexto de una Universidad de Latinoamérica y la investigación realizada.
INTRODUCCIÓN
La educación es el recurso clave en un mundo en el que la fuente de poder y riqueza es la capacidad de procesar información para transformarla en conocimiento aplicado (Castells, 2007).
“La Educación Superior es aquella que proporciona formación de tipo profesional o académica... Los establecimientos de educación superior han sido tradicionalmente las universidades, pero además se consideran otros centros educacionales como institutos, escuelas profesionales o escuelas técnicas, centros de formación del profesorado, escuelas o institutos politécnicos, etc. (las denominaciones dependen del sistema educacional del país en particular)" (Anónimo)
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